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Soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem. Die ganztägige Gesamtschule als Weg zu mehr Chancengleichheit?


Term Paper (Advanced seminar), 2014

12 Pages, Grade: 1,0


Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Gesamtschule und ihre Grundidee

3. Das Konzept der Gesamtschule in der Realität

4. Fazit

Excerpt out of 12 pages

Details

Title
Soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem. Die ganztägige Gesamtschule als Weg zu mehr Chancengleichheit?
College
University of Kassel
Course
Soziale Ungleichheit: Theorie und Empirie
Grade
1,0
Author
Year
2014
Pages
12
Catalog Number
V274177
ISBN (eBook)
9783656666189
ISBN (Book)
9783656666165
File size
478 KB
Language
German
Keywords
soziale, ungleichheit, bildungssystem, gesamtschule, chancengleichheit
Quote paper
Christopher Hauck (Author), 2014, Soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem. Die ganztägige Gesamtschule als Weg zu mehr Chancengleichheit?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/274177

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Title: Soziale Ungleichheit im deutschen Bildungssystem. Die ganztägige Gesamtschule als Weg zu mehr Chancengleichheit?


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