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Die das/dass-Schreibung im Fremdsprachenunterricht.

Forschungsarbeit, 2014

11 Seiten

Mag. Mohamed Chaabani (Autor:in)

Leseprobe

Inhalt

Zur das/dass-Schreibung.

Analyse von schriftlichen Arbeiten

Ziel der Untersuchung

Korpusbeschreibung

Zur Analyse der ersten Aufgabe

Zur Analyse der zweiten Aufgabe

Zur Analyse der dritten Aufgabe

Didaktische Schlussfolgerungen

Literatur

Ende der Leseprobe aus 11 Seiten

Details

Titel: Die das/dass-Schreibung im Fremdsprachenunterricht.
Hochschule: University of Oran
Autor: Mag. Mohamed Chaabani (Autor:in)
Jahr: 2014
Seiten: 11
Katalognummer: V273952
ISBN (eBook): 9783656658412
ISBN (Buch): 9783656658382
Dateigröße: 497 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: fremdsprachenunterricht

Arbeit zitieren: Mag. Mohamed Chaabani (Autor:in), 2014, Die das/dass-Schreibung im Fremdsprachenunterricht., München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273952

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