Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Chancengleichheit und Bildungsungleichheiten
2.1. Warum Chancengleichheit wichtig ist
2.2. Der Migrantensohn als Bildungsverlierer
3. Gesellschaft und Bildung
3.2. Gesellschaftliche Funktionen von Schule
3.2. Der Einfluss der Gesellschaft auf die Bildungschancen von Migranten
3.2.1. Institutionelle Diskriminierung durch frühe Selektion
3.2.2. Institutionelle Diskriminierung durch den schulischen Kontext
3.2.3. Institutionelle Diskriminierung aufgrund mangelnder Deutschkenntnisse
3.3. Institutionelle Diskriminierung und deren gesellschaftlicher Rahmen
4. Kultur und Bildung
4.1. Das deutsche Bildungsideal
4.2. kulturelle Dominanzansprüche und kulturelle Vielfalt
4.3. kulturelle Dominanzansprüche und Mittelstandskultur
5. Fazit
6. Quellen
- Arbeit zitieren
- Andrea Beckert (Autor:in), 2014, Gesellschaft, Kultur und Bildungsungleichheit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273011
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