Leseprobe
INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG
2. AUßERSCHULISCHE LERNORTE
2.1. AUßERSCHULISCHE LERNORTE IM POLITIKUNTERRICHT
3. EINSATZ IN DER SCHULE
3.1. DIE PLANUNG
3.1.1. Die Vorbereitung
3.1.2. Die Durchführung
3.1.3. Die Nachbereitung
3.2. VORTEILE
3.3. NACHTEILE
4. EIN KONKRETER POLITISCHER AUßERSCHULISCHER LERNORT - DAS GERICHT
4.1. BEZUG ZUR SCHULE
4.2. PLANUNG DES BESUCHS
4.3. DURCHFÜHRUNG
4.4. NACHBEREITUNG
5. FAZIT
6. LITERATUR
6.1. BÜCHER
6.2. INTERNETQUELLEN
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Nadine Räuchle (Autor:in), 2013, Die Bedeutung außerschulischer Lernorte im Schulalltag im Politikunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/271992
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