Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Darstellung des Themas
2. Zielsetzung dieser Arbeit
3. Analyse und Charakterisierung der Lerngruppe sowie der Lernausgangslage
4. Allgemeine didaktische Überlegungen zum Thema und zur Einheit
5. Nähere Überlegungen zum Aufbau und zu den Inhalten der Einheit
6. Darlegung und Reflexion zweier Unterrichtsstunden aus der Gesamtreihe
6.1 Die fünfte Stunde der Einheit – Die Geschichte vom Hammer
6.2 Die zwölfte Stunde der Einheit – Spatzenmilch und Teufelsdreck
7. Auswertung und Reflexion der gesamten Einheit
8. Mögliche Weiterarbeit und Ausblick
9. Literaturverzeichnis
Anhang
– Übersicht über den Verlauf der Unterrichtseinheit
– Kommunikations-Graphik
– Ergebnisse Evaluationsbogen
– Protokoll, 2. Stunde
– Protokoll, 3. Stunde
– Teil-Protokoll, 12. Stunde
– Textgrundlagen zur 12. Stunde
– Zwei Briefe der S., 12. Stunde
– Ergebnisse Evaluationsbogen
– Zwei S. Beispiele zur Erörterung
- Arbeit zitieren
- Corinna Baspinar (Autor:in), 2012, Aus Vielfalt lernen. Konzepte für den interkulturellen Literaturunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/267432
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