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Fremdenfeindlichkeit in Deutschland. Ursachen und Prävention im schulischen Kontext


Seminararbeit, 2012

23 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1. Fremdenfeindlichkeit, Ausländerfeindlichkeit, Ethnozentrismus, Rechtsextremismus – Definition und Erläuterung dieser Begriffe

2. Zu den Ursachen für die Entstehung von Fremdenfeindlichkeit unter besonderer Berücksichtigung der Bundesrepublik Deutschland
2.1 Deutschland ein Land von Fremdenfeindlichkeit?
2.2. Ursachen von Fremdenfeindlichkeit
2.2.1 Deprivationstheorie, Sozialisationstheorie und Geschlechtertheorie
2.2.2 Fremdenfeindlichkeit in der Mitte der Gesellschaft und das Konstrukt Hierarchisches Selbstinteresse

3. Prävention fremdenfeindlicher Einstellungen/Tendenzen im schulischen Alltag von Lehrern
3.1 Vorbetrachtung
3.2. Interkulturelles Lernen bei fremdenfeindlichen Tätern
3.3. Zivilcourage von Lehrern und Schülern gegenüber fremdenfeindlichen

Handlungen

Schlussbetrachtung

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Fremdenfeindlichkeit in Deutschland. Ursachen und Prävention im schulischen Kontext
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Institut für Schulpädagogik und Grundschulpädagogik)
Veranstaltung
Fragen der Integration von Schülerinnen und Schülern in den Unterricht im Kontext heterogener Lernausgangslagen
Note
1,3
Autor
Jahr
2012
Seiten
23
Katalognummer
V266774
ISBN (eBook)
9783656570929
ISBN (Buch)
9783656570875
Dateigröße
619 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Fremdenfeindlichkeit, Hierarchisches Selbstinteresse, Deprivationstheorie, Sozialisationstheorie, Geschlechtertheorie, Unterkulturelles Lernen, Zivilcourage
Arbeit zitieren
Sebastian Gärtner (Autor:in), 2012, Fremdenfeindlichkeit in Deutschland. Ursachen und Prävention im schulischen Kontext, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/266774

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