Vorsortieren von Wäsche für die Reinigungsmaschine (Unterweisung Textilreiniger, in)

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

1. Rahmendaten

2. Didaktische Themenanalyse
2.1Themenauswahl
2.2 Analyse der Lern- und Lehrbedingunge
2.3 Entscheidungsanalys

3. Sicherheitsvorschriften

4. Lernzielfestlegung
4.1 Richtlernzie
4.2 Groblernziel
4.3 operationalisiertes Feinlernziel
4.3.1 Kognitives Lernziel
4.3.2 Psychomotorisches Lernziel
4.3.3 Affektives Lernziel

5. Methodenentscheidung
5.1 Methodenbegründun
5.2 Ablauf der Unterweisun

Arbeitsplan

Bild von einer Reinigungsmaschine

Vorsortierte Wäsche

1. Rahmendaten:

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

2. Didaktische Themenanalyse

2.1 Themenauswahl

Als Ausbilder im Textilreiniger Handwerk bin ich unter anderem für die praktische

Ausbildung des Auszubildenden Michael Höger verantwortlich.

Planen und Vorbereitung von Arbeitsabläufen ist eines laut "TextilreinigerAusbV"

geltenden Ausbildungsinhalte.

2.2 Analyse der Lern- und Lehrbedingungen

Derzeit befindet sich Max im 1. Quartal des 1. Ausbildungsjahres. Anfangs hatte er

noch Schwierigkeiten mit der Umsetzung der gelernten Theorie in die Praxis, doch

er macht sehr große Fortschritte. Sein Interesse für diesen Beruf ist nach wie vor sehr

hoch, praktische Arbeiten erfüllt er stets sehr sorgfältig.

2.3 Entscheidungsanalyse

Die letzten Unterweisungs-Einheiten drehten sich um das Thema "Sicherheit". Er

erhielt Kenntnisse über verschiedene Sicherheitseinrichtungen an den Maschinen,

vor jeder Arbeit hat er diese zu Prüfen. Prüfen der Sicherheitseinrichtungen hat

er wohlwollend verinnerlicht.

Ziel der heutigen Unterweisung ist es, dem Auzubildenden Grundkenntnisse des

Planens und Vorbereiten von Arbeitsabläufen näher zu bringen, sodass er ein

Verständnis der Arbeitsreihenfolge entwickelt und selbständig eine Reinigungscharge

vorsotieren kann.

3. Sicherheitsvorschriften und Unfallverhütungsvorschriften:

- Nicht benötigte Reinigungsmittel müssen außer Reichweite aufbewart werden
- Vorsortierung muss auf trockenem Untergrund erfolgen um Schäden an den Textilien zu vermeiden, sowie das Ausrutschen auf nassem Boden zu vermeiden
- Textilien sind vor der Reinigung vorsichtig auf Fremdkörper zu überprüfen

4. Lernzielfestlegung

4.1 Richtlernziel

Das Richt-Lernziel dieser Unterweisung für den Auszubildenden ist das praktische

Umsetzen seiner theoretisch erworbenen Kenntnisse im Bereich Planen und

Vorbereiten von Arbeitsabläufen gemäß TextilreinigerAusbV §4 Absatz 2 Nummer 5.

4.2 Groblernziel

Der Auszubildende soll ein Verständnis für das Vorbereitungsverfahren

"Vorsortierung" in der Praxis entwickeln. Diese Vorbereitungsart ist die in der

Praxis am häufigsten eingesetzte Vorbereitungsart.

4.3 Operationalisiertes Feinlernziel

In Zukunft soll Michael alleine und selbständig verschiedene Reinigungschargen

und Waschmaschinenladungen vorbereiten können. Er soll unterscheiden ob ein

Textil greinigt oder gewaschen werden soll und außerdem welche Textilien

zusammen in einer Maschine gewaschen werden können.

Kognitives Lernziel

Der Auszubildende soll nach der Unterweisung wissen, welche

Reihenfolge er bei der Vorsortierung einzuhalten hat.

Psychomotorisches Lernziel

Der Auszubildende soll umfassende Kenntnisse im Umgang mit Stoffen

erhalten, die zur Vorsortierung von Textilien notwendig sind. In dieser

Unterweisung handelt es sich um Farb- und Materialunterschiedserkennung,

sowie Interpretation von Pflegekennzeichen.

Affektives Lernziel

Durch sorgfältige Durchschau der Textilien soll er ein Verantwortungs-

bewusstsein für seine geleistete Arbeit, sowie ein Gefühl für sorgfältiges

Arbeiten bekommen.

4.4 Teillernziele

Der Auszubildende kann:

- Den Sinn und Zweck einer Vorsortierung erklären
- Die Vor- und Nachteile dieser Tätigkeit benennen
- Die genaue Vorgehensweise bei Ausführung dieser Methode beschreiben
- Jederzeit diese Art des Sortierens auch an anderen Textilien vornehmen