Adam und Eva vs. Höhlengleichnis

Name: Adam und Eva vs. Höhlengleichnis
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Maximilian Möhring
ISBN: 978-3-656-54263-6

Ein Vergleich zwischen Bibel und Platon. Bleibt Bildung ein Erziehungsziel oder "Ist der Dumme am Ende glücklich"?

Leseprobe

1. Einleitung

2. Höhlengleichnis nach Platon
2.1 Was bedeutet Bildung nach Platon und warum ist sie notwendig?

3. Zusammenfassung Erzählung Adam und Eva
3.1 Bedeutet Erkenntnis gleich Bildung?
3.2 Was hat das für Konsequenzen für die Pädagogik?

4. Gegenüberstellung Höhlengleichnis und Schöpfungstheorie

5. Schlussfolgerung

6. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel: Adam und Eva vs. Höhlengleichnis
Untertitel: Ein Vergleich zwischen Bibel und Platon. Bleibt Bildung ein Erziehungsziel oder "Ist der Dumme am Ende glücklich"?
Hochschule: Universität zu Köln (Institut I für Bildungsphilosophie, Anthropologie und Pädagogik der Lebensspanne)
Veranstaltung: Jugend und Soziales Handeln
Note: 2,0
Autor: Maximilian Möhring (Autor:in)
Jahr: 2013
Seiten: 18
Katalognummer: V264445
ISBN (eBook): 9783656538578
ISBN (Buch): 9783656542636
Dateigröße: 464 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Adam und Eva, Höhlengleichnis, Platon, Dumm und Glücklich, Bildung, Erziehungsziel

Arbeit zitieren: Maximilian Möhring (Autor:in), 2013, Adam und Eva vs. Höhlengleichnis, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/264445

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