Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was ist pädagogisches Handeln?
3. Die elementaren Formen mit dem Schwerpunkt des „ostensiven Zeigens“ nach Prange
3.1 Einleitung - Das Zeigen
3.2 Das repräsentative Zeigen (die Darstellung)
3.3 Das direktíve Zeigen (die Aufforderung)
3.4 Das reaktive Zeigen (das Rückmelden)
3.5 Das ostensive Zeigen (die Übung)
3.6 Zwei Stufen des Übens
4. Die komplexen Formen nach Prange und Giesecke
4.1 Das Arrangement nach Prange und Giesecke
4.2 Das Spiel nach Prange
4.3 Das Unterrichten nach Giesecke
4.4 Die Beratung nach Giesecke
4.5 Die Arbeit nach Prange
4.5.1 HistorischerWandel der Arbeit
4.5.2 Theorien und Ansätze
4.5.2.1 Kapitalismus
4.5.2.2 Sozialismus
4.5.2.3 Soziale Marktwirtschaft
4.6 Fazit
5. Ein Rückblick auf das Seminar „Zwischen Arrangieren und Beraten in den Grundformen“
6. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Sonja Trenker (Autor:in), 2013, Eine Auseinandersetzung mit den Eigenschaften des pädagogischen Handelns und ihrer Formen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/233673
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