Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretische Bezüge
3 Hierarchische Kompetenzanalyse
4 Bildung von Aufgabenklassen
5 Entwicklung von Lernaufgaben
6 Prozedurale und unterstützende Informationen
7 Part-task practise
8 Didaktische Szenarien
9 Zusammenfassende Bewertung und Ausblick
Literaturverzeichnis
Abbildungsverzeichnis Seite
Abbildung 1: Das 4CID-Modell (Merrienboër et al. 2002)
Abbildung 2: Fertigkeitenhierarchie (eigene Darstellung)
Abbildung 3: ADDIE-Schema (Gagné et al., 2005, S. 21)
Tabellenverzeichnis
Tabelle 1: Bildung von Aufgabenklassen (eigene Darstellung)
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sandra Bruns (Autor:in), 2013, 4CID-Modell am Beispiel VHS-Fachbereichsleiter, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/232982
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