Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Diversity Management und E-Learning in Unternehmen
2.1. Diversity Management
2.1.1. Definition Diversity Management
2.1.2. Gründe für Diversity Management
2.2. E-Learning als betriebliche Lernform
2.2.1. Ziele von E-Learning als betriebliche Lernform
2.2.2. Ziele von E-Learning bezogen auf DM
2.2.3. Grenzen und Probleme von E-Learning bezogen auf DM
2.2.4. Folgen für den Lernerfolg heterogener Gruppen
3. Adventure-based Learning® und Diversity Management
3.1. Adventure-based Learning®
3.1.1. Methode und Ziele von Adventure-based Learning ®
3.1.2. Vorteile von Adventure-based Learning ®
3.1.3. Vorteile von Adventure-based Learning ® bezogen auf Diversity Management
4. Potentiale und Mehrwerte von Adventure-based Learning® für Diversity Management
5. Fazit
6. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Stefanie Feder (Autor:in), 2013, Adventure-based Learning, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/232548
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