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Medien. Wie können rechnergestützte Verfahren in den Unterrichtsalltag integriert werden?


Seminararbeit, 2013

18 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Einleitung

1 Medien

2 Digitale Werkzeuge und Tools

3 Für und Wider digitaler Medien

4 Der Fremdsprachenlehrer

5 Beispiele

6 Fazit

7 Literaturverzeichnis

Internetquellen

Ende der Leseprobe aus 18 Seiten

Details

Titel
Medien. Wie können rechnergestützte Verfahren in den Unterrichtsalltag integriert werden?
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Germanistik)
Veranstaltung
Methodisch-Didaktische Aspekte des DaZ-Unterrichts
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
18
Katalognummer
V230943
ISBN (eBook)
9783656473817
ISBN (Buch)
9783656474074
Dateigröße
514 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
RECHNERGESTÜTZTE VERFAHREN, Medien, DAZ, Methodisch-Didaktische Aspekte, DIGITALE WERKZEUGE UND TOOLS, FREMDSPRACHENLEHRER, Neue Medien, Fremdsprachenunterricht, Lernmedien, Web 2.0, Medienkompetenz
Arbeit zitieren
Katharina Steffen (Autor:in), 2013, Medien. Wie können rechnergestützte Verfahren in den Unterrichtsalltag integriert werden?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/230943

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Titel: Medien. Wie können rechnergestützte Verfahren in den Unterrichtsalltag integriert werden?


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