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Inhaltsverzeichnis
Einleitung
1. Gesetz zur Ächtung der Gewalt in der Erziehung
1.1 Geschichtlicher Hintergrund
1.2 Gesetzesinhalt
1.3 Zielsetzung
2. Fallbeispiele
2.1 Silvia Teil I
2.2 Fabiola Teil I
3. Gewalt in der Erziehung
3.1 Definition von Erziehung
3.1.1 Erziehungsbedürftigkeit des Menschen
3.1.2 Drei Grundlegende Bedürfnisse für eine gesunde körperliche und geistige Entwicklung
3.1.2.1 Das Bedürfnis nach Existenz (existence)
3.1.2.2 Soziale Bindung und Verbundenheitsbedürfnis (relatedness)
3.1.2.3 Wachstumsbedürfnis (growth)
3.1.3 Erziehungsstile
3.1.3.1 Autoritärer Erziehungsstil
3.1.3.2 Demokratischer Erziehungsstil
3.1.3.3 Laissez-faire oder permissive Erziehungsstil
3.2 Definition Gewalt
3.3 Formen von Kindesmisshandlung
3.3.1 Psychische Misshandlung
3.3.2 Sexueller Missbrauch
3.3.3 Vernachlässigung
3.4 Kindesmisshandlung vs. Kindeswohlgefährdung
3.5 Einstellungen der Bibel zu Körperstrafen
4. Erklärungsansätze der Ursachen von Kindesmisshandlungen
4.1 Das psychopathologische Erklärungsmodell
4.2 Das soziologische Erklärungsmodell
4.3 Das sozial – situationale Erklärungsmodell
4.4 Resümee Kindesmisshandlung
4.5 Erklärungsansätze erklärt am Fallbeispiel „Fabiola Teil. I.“
5. Körperliche Gewalt
5.1 Definition des Begriffes „körperliche Gewalt“
5.2 Gesundheitliche Folgen und Auswirkungen der physischen Gewalt
5.3 Die Resilienz
6. Wie gehen ehemalige misshandelte Kinder mit ihren Kindern um?
6.1 Fallbeispiel Teil II. Silvia
6.2 Fallbeispiel Teil II. Fabiola
7. Italien
7.1 Die Studie: Viele Welten Leben
7.2 Rolle und Bedeutung der Familie
7.2.1 Begriffsklärungen
7.2.2 Erziehung der Kinder wird in Solidarität vollzogen
7.3 Deutschland – Italien im Vergleich der Familien Erziehungs- vorstellungen
8. Was veranlasst Eltern zu physischer Gewalt in der Erziehung?
9. Zusammenfassung und Fazit
10. Literaturverzeichnis
ANHANG
- Quote paper
- Assuntina Kampmann (Author), 2012, Was veranlasst Eltern zu physischer Gewalt in der Erziehung?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/230798
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