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Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik


Hausarbeit, 2010

15 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Problemstellung

2. Didaktik mit biologischen Grundlagen – Neurodidaktik und evolutionäre Didaktik
2.1 Einführung in die Neurodidaktik
2.2 Einführung in die evolutionäre Didaktik
2.3 Neurodidaktik und evolutionäre Didaktik im Vergleich

3. Kritische Bewertung

4. Abschließendes Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik
Hochschule
Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Grundlagen der Didaktik
Note
1,7
Autor
Jahr
2010
Seiten
15
Katalognummer
V214152
ISBN (eBook)
9783656424710
ISBN (Buch)
9783656438243
Dateigröße
477 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
neuere, strömungen, didaktik, beispiel, neurodidaktik
Arbeit zitieren
Janina Vaupel (Autor:in), 2010, Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/214152

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