Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1.Einleitung
2. Was sind Märchen und warum sollte man sie im Werte & Normen-Unterricht behandeln?
2.1 Märchen allgemein
2.2 Märchen und ihre Wirkung auf Kinder
2.3 Märchen im Werte und Normen Unterricht
3. Märchen zum Thema Habsucht und Bescheidenheit
3.1 Begriffsklärung
3.1.1 Habsucht
3.1.2 Bescheidenheit
3.1.3 Ehrgeiz
3.2 Der Fischer und seine Frau
3.2.1 Inhalt
3.2.2 Interpretaion
3.3 Der Kreis der Neunundneunzig
3.3.1 Inhalt
3.3.2 Interpretation
4. Stundenentwürfe
4.1 Entwurf I: Jahrgang 5
4.1.1 Einordnung in den Unterrichtszusammenhang
4.1.2 Didaktische Überlegungen
4.1.3 Lernziele
4.1.4 Stundenverlauf und Methodische Überlegungen
4.2 Entwurf II: Sekundarstufe II
4.2.1 Einordnung in den Unterrichtszusammenhang
4.2.2 Didaktische Überlegungen
4.2.3 Lernziele
4.2.4 Stundenverlauf und Methodische Überlegungen
4.3 Vergleich der Stundenentwürfe
5. Fazit
6. Literatur
- Arbeit zitieren
- Anna-Maria Salomon (Autor:in), 2009, Die Märchen „Vom Fischer und seiner Frau“ und „Der Kreis der Neunundneunzig“ im Werte & Normen-Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212171
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Kommentare
Wirklich sehr hilfreich! Danke