Der Film im Geschichtsunterricht: am Beispiel des Films „Berlin - Ecke Schönhauser“


Hausarbeit, 2012

10 Seiten, Note: 1,3


Inhaltsangabe oder Einleitung

Der Zusammenbruch der Deutschen Demokratischen Republik ist mittlerweile fast 22 Jahre her. Umso wichtiger ist die Aufarbeitung der Geschichte dieses Staates. Ziel des Geschichtsunterrichts ist es, den Schülern und Schülerinnen die vielfältigen und komplexen Ereignisse aus der Vergangenheit näher zu bringen. Der Fokus, der deutschen Aufarbeitung lag bis zu diesem Zeitpunkt eher auf das 19. und die erste Hälfte des 20. Jahrhundert. Die Aufarbeitung der deutsch-deutschen Geschichte erscheint mir immer noch nicht ausreichend. Aus diesem Grund habe ich mir als angehende Geschichtslehrerin das Ziel gesetzt, gerade diese Aspekte der deutschen Geschichte genauer zu beleuchten. Die nachkommenden Generationen kennen die DDR nur noch aus den Erzählungen der Eltern und Großeltern. Dabei besteht die Gefahr, dass Erlebnisse und Ereignisse nicht objektiv berichtet werden. Aus solchen Situationen können dann Vorurteile und Abneigungen entstehen.

Details

Titel
Der Film im Geschichtsunterricht: am Beispiel des Films „Berlin - Ecke Schönhauser“
Hochschule
Justus-Liebig-Universität Gießen  (Institut für Geschichte)
Veranstaltung
Medien und Methoden im Geschichtsunterricht
Note
1,3
Autor
Jahr
2012
Seiten
10
Katalognummer
V211377
ISBN (eBook)
9783656392958
ISBN (Buch)
9783656393573
Dateigröße
417 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
film, geschichtsunterricht, beispiel, films, berlin, ecke, schönhauser
Arbeit zitieren
Christin Pinnecke (Autor:in), 2012, Der Film im Geschichtsunterricht: am Beispiel des Films „Berlin - Ecke Schönhauser“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/211377

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