Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Begriffserklärung
2.1 Der kritische Aspekt
2.2 Der kommunikative Aspekt
3. Probleme und Möglichkeiten in der Praxis, bezogen auf berufsbildende Schulen mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik
3.1 Anwendung der kritisch-kommunikativen Didaktik im Berufsschulunterricht
3.1.1 Positive Aspekte in der Berufsschulpraxis
3.1.2 Negative Aspekte in der Berufsschulpraxis
3.2 Übertragung auf die Arbeit der zukünftigen Erzieher
4 Ausblick
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 12 Seiten
- Arbeit zitieren
- Felix Ruckdeschel (Autor:in), 2011, Kritisch-kommunikative Didaktik in der Berufsschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/210974
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