Differenzierung im Unterricht


Hausarbeit (Hauptseminar), 2012

19 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Die Differenzierung – Begriffsdefinition und Abgrenzung

3. Die Notwendigkeit der Differenzierung

4. Möglichkeiten der Differenzierung
4.1 Die innere Differenzierung
4.1.1 Differenzierte Aufgabenstellungen
4.1.2 Differenzierte Unterrichtsgestaltung
4.1.3 Differenzierte Bewertung
4.2 Die äußere Differenzierung
4.2.1 Die Fachleistungsdifferenzierung
4.2.2 Die gleitende Differenzierung
4.2.3 Die flexible Differenzierung

5. Differenzierung im Unterricht als eine Möglichkeit der Interessenge-nese

6. Résumée

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Differenzierung im Unterricht
Hochschule
Technische Universität Dresden  (Institut für pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie)
Veranstaltung
Motivationsförderung in Lehr- u. Lernsituationen
Note
2,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
19
Katalognummer
V205962
ISBN (eBook)
9783656328339
ISBN (Buch)
9783656328599
Dateigröße
1413 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
differenzierung, unterricht
Arbeit zitieren
Bachelor of Education Katja Neumann (Autor:in), 2012, Differenzierung im Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205962

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