Herman Nohl und der Nationalsozialismus

Selbstdemontage eines Pädagogen


Hausarbeit, 2012

15 Seiten, Note: 1.0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Die geisteswissenschaftliche Pädagogik
2.1 Abwendung von der objektiven in die geisteswissenschaftliche Wirklichkeit
2.2 Verstehen statt Erklären - Hermeneutik
2.3 Pädagogische Autonomie - pädagogischer Bezug - pädagogischer Ethos
2.4 Erziehungsziele - Erweckung
2.5 Kritik und Überwindung

3 Nohls problematische Seite
3.1 Perspektivwechsel im pädagogischen Bezug
3.2 die deutsche Bewegung und ihre Theorie
3.3 die Grundlagen nationaler Erziehung

4 Deutschnationalist und kein Nationalsozialist
4.1 Nohl ein Kind seiner Zeit
4.2 Nohls Unterschiede zum Nationalsozialismus

5 Re­sü­mee

6 Bildverzeichnis

7 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Herman Nohl und der Nationalsozialismus
Untertitel
Selbstdemontage eines Pädagogen
Hochschule
Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg
Note
1.0
Autor
Jahr
2012
Seiten
15
Katalognummer
V204202
ISBN (eBook)
9783656314219
ISBN (Buch)
9783656314622
Dateigröße
525 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Herman Nohl, Nohl, Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Pädagogik im Nationalsozialismus, Nationalsozialismus, Hermeneutik
Arbeit zitieren
Lennart Sieg (Autor:in), 2012, Herman Nohl und der Nationalsozialismus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/204202

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Titel: Herman Nohl und der Nationalsozialismus



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