Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Theoretischer Ansatz
2.1 Definition und Formen von Motivation
2.2 Pädagogische Ansätze zur Gestaltung motivierenden Unterrichts
2.2.1 Problemorientierter Unterricht
2.2.2 Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen
2.2.3 Entdeckendes Lernen
2.2.4 Sechs Möglichkeiten, Lernende zu demotivieren
2.2.5 Schematische Darstellung der theoretischen Überlegungen
3 Analyse einer fiktiven Unterrichtssequenz
3.1 Inhaltliche Schwerpunktsetzung (didaktische Transformation)
3.2 Intentionen/Lernziele
3.3 Erkenntnisschritte und Lernhandlungen
3.4 Sinnliche Erschließung des Lerngegenstandes
3.5 Lernerfolgssicherung und Lernerfolgskontrolle
4 Zusammenfassung und Ausblick
Anhang A: Material zur Verdeutlichung der Unterrichtssequenz
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Sebastian Baumann (Autor:in), 2012, Motivierender Unterricht , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/203726
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