Leader-Member Exchange. Konzept und Überblick aktueller Studien

Stand 2012


Hausarbeit (Hauptseminar), 2012

23 Seiten, Note: 1,2


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

1. Zusammenfassung

2. Hintergrund und Hypothesen
2.1. Theoretischer Hintergrund und Begriffsdefinition
2.2. Hypothesen
2.2.1. LMX und die subjektive Arbeitsleistung sowie die Mediator- wirkung der beruflichen Selbstwirksamkeitserwartung
2.2.2. LMX und das organisationale Commitment sowie die Mediatorwirkung der Zufriedenheit mit dem Beruf
2.2.3. LMX und die Gerechtigkeitswahrnehmung bei Feedback

3. Methoden
3.1. LMX und die subjektive Arbeitsleistung sowie die Mediatorwirkung der beruflichen Selbstwirksamkeitserwartung
3.2. LMX und das organisationale Commitment sowie die Mediatorwirkung der Zufriedenheit mit dem Beruf
3.3. LMX und die Gerechtigkeitswahrnehmung bei Feedback

4. Ergebnisse und Diskussion
4.1. Betrachtung der Hypothesen
4.1.1. LMX und die subjektive Arbeitsleistung sowie die Mediatorwirkung der beruflichen Selbstwirksamkeitserwartung
4.1.2. LMX und das organisationale Commitment sowie die Mediator-wirkung der Zufriedenheit mit dem Beruf
4.1.3. LMX und die Gerechtigkeitswahrnehmung bei Feedback
4.2. Diskussion der Ergebnisse
4.3. Empfehlungen für weitere Forschung

5. Literaturverzeichnis

Anhang

Anhang 1: Recommended Measure of LMX (LMX 7) (Graen und Uhl-Bien, 1995, S. 237)

Anhang 2: Die Skala LMX7 in der deutschen Übersetzung (inklusive Antwortformat) (Schyns, 2012, S. 245)

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Leader-Member Exchange. Konzept und Überblick aktueller Studien
Untertitel
Stand 2012
Hochschule
( Europäische Fernhochschule Hamburg )
Note
1,2
Autor
Jahr
2012
Seiten
23
Katalognummer
V203330
ISBN (eBook)
9783656303251
ISBN (Buch)
9783656304456
Dateigröße
1165 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
LMX, Leader-Member Exchange, Führungspsychologie, subjektive Arbeitsleistung, Commitment, Gerechtigkeitswahrnehmung
Arbeit zitieren
Monika Dimpflmaier (Autor:in), 2012, Leader-Member Exchange. Konzept und Überblick aktueller Studien, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/203330

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