Das „Floß der Medusa“ von Théodore Géricault (1819) – Kunst vs. Realität und die dadurch ausgelöste Faszination


Hausarbeit (Hauptseminar), 2008

27 Seiten, Note: 2


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung

2. Die Entstehungsgeschichte des „Floß der Medusa“ von Théodore Géricault
2.1. Die Suche nach dem Motiv und der Schaffensprozess
2.2. Das „Floß der Medusa“

3. Bezug zur « Relation du naufrage de la frégate la Méduse » von Corréard und Savigny vs. künstlerische Freiheit

4. Die Diskussion um das Gemälde
4.1. Die Reaktion der französischen Öffentlichkeit
4.1.1. Die ersten Blicke auf das Gemälde
4.1.2. Kritiken
4.1.2.1. Allgemein an dem Gemälde
4.1.2.2. Speziell an der künstlerischen Ausführung
4.2. Das Bild im kunsthistorischen Kontext
4.3. Die Rezeption des Gemäldes
4.3.1. Die Rezeption in Frankreich
4.3.2. Die Rezeption in England
4.3.3. Die spätere Rezeption und der Vorbildcharakter
4.4. Interpretationsansätze

5. Die Faszinationsgeschichte um das Gemälde

6. Fazit und Schlussgedanke

7. Bibliographie

Ende der Leseprobe aus 27 Seiten

Details

Titel
Das „Floß der Medusa“ von Théodore Géricault (1819) – Kunst vs. Realität und die dadurch ausgelöste Faszination
Hochschule
Ludwig-Maximilians-Universität München
Note
2
Autor
Jahr
2008
Seiten
27
Katalognummer
V202966
ISBN (eBook)
9783656288336
ISBN (Buch)
9783656289555
Dateigröße
5821 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Spanisch, Linguistik, Géricault, Floß der Medusa, Corréard, Savigny
Arbeit zitieren
Sandra Ilg (Autor:in), 2008, Das „Floß der Medusa“ von Théodore Géricault (1819) – Kunst vs. Realität und die dadurch ausgelöste Faszination , München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202966

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