Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Vorstellung eines Modells
1. Allgemeines
1.1 Begriffsbestimmung „Spiel“
1.2 Die Vorteile und Funktionen des Spiels
1.3 Die drei Merkmale des Spiels und zwei psychologische Theorien
2. Das Spielen mit kleinen Kindern und Babys
2.1 Voraussetzungen
2.2 Bewegungsspiele und ihre Wichtigkeit
3. Bewältigung von Problemen durch das Spielen
3.1 Entwicklungs- und Beziehungsthematiken
3.2 Formen und Etappen von Realitätsbewältigung
4. Abschlussworte der Verfasserin
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sabrina Kurek (Autor:in), 2011, Die Bedeutung von "Spiel" in der frühkindlichen Entwicklung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/202556
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