Das Prinzip der ganzheitlichen Bildung bei Pestalozzi


Seminararbeit, 2010

22 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Historische Situation der damaligen Zeit

3 Kindheit und Jugend

4 Pädagogischen Stationen
4.1 Neuhof – Pestalozzi als Bauer und Armenerzieher
4.2 Stans – in den Wirren des Krieges
4.3 Burgdorf – vom Armenerzieher zum Schulmeister
4.4 Yverdon
4.5 Missmanagement und Abstieg des Instituts
4.6 Letzte Lebensjahre
4.6.1 Clindy – zurück zu den Wurzeln
4.6.2 Neuhof – Lebensabend

5 Pestalozzis Einfluss auf die Moderne
5.1 Werte-Erziehung
5.2 Berufsbildung
5.3 Schüler als Individuen

6 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 22 Seiten

Details

Titel
Das Prinzip der ganzheitlichen Bildung bei Pestalozzi
Hochschule
Universität Augsburg  (Arbeitslehre)
Veranstaltung
Fachdidaktik Arbeitslehre
Note
2,0
Autor
Jahr
2010
Seiten
22
Katalognummer
V200578
ISBN (eBook)
9783656266983
ISBN (Buch)
9783656267768
Dateigröße
480 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Pestalozzi, Biographie, ganzheitliche Bildung, Pädagogik
Arbeit zitieren
Jürgen Stary (Autor:in), 2010, Das Prinzip der ganzheitlichen Bildung bei Pestalozzi, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/200578

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