Die Umsetzung des Lernfeldkonzepts in der Altenpflegeausbildung an Berufsfachschulen

Ein Problemaufriss


Hausarbeit, 2011

15 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Das Lernfeldkonzept
2.1 Entstehungshintergründe des Lernfeldkonzeptes
2.2 Richtlinien der KMK zum Lernfeldkonzept
2.3 Der Zusammenhang von Handlungsfeld-Lernfeld-Lernsituation
2.4 Die Teilkonzepte des Lernfeldkonzeptes

3. Die Ausbildung zum Altenpfleger
3.1 Altenpflegegesetz (AltPflG) und Ausbildungs- und Prüfungsverordnung (AltPflAPrV)
3.2 Der Lehrplan in der Altenpflege in Sachsen
3.2.1 Beschreibung des Lehrplans hinsichtlich der Umsetzung der berufspädagogischen Richtlinien
3.2.2 Probleme bei der schulinternen Umsetzung des Lehrplans

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Die Umsetzung des Lernfeldkonzepts in der Altenpflegeausbildung an Berufsfachschulen
Untertitel
Ein Problemaufriss
Hochschule
Technische Universität Dresden
Veranstaltung
Grundlagen gesundheits- und pflegedidaktischen Handelns
Note
1,3
Autor
Jahr
2011
Seiten
15
Katalognummer
V200307
ISBN (eBook)
9783656264521
ISBN (Buch)
9783656265276
Dateigröße
446 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Altenpflege, Altenpflegeausbildung, Lernfeldkonzept, Lernfeldansatz
Arbeit zitieren
Christian Matysik (Autor:in), 2011, Die Umsetzung des Lernfeldkonzepts in der Altenpflegeausbildung an Berufsfachschulen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/200307

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