Eine fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aufbereitung zu "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ von Robert Musil


Dossier / Travail, 2006

32 Pages, Note: 1,3


Extrait


Inhaltsverzeichnis

I. Einleitung

II. Fachwissenschaftlicher Teil
1. Der Autor Robert Musil
2. Die Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte
2.1 Die Entstehung
2.2 Die Rezeption
3. Gattungs- und literaturgeschichtliche Einordnung
4. Stilistische und formale Merkmale
4.1 Aufbau und Handlungsebenen
4.2 Sprache und Erzählform

III. Fachdidaktischer Teil -Didaktische Aufbereitung des Romans-
1. Die Behandlung des Romans im Unterricht
1.1 Aktualität des Romans und Chancen für den Unterricht
1.2 Anbindung an die Lehrpläne für das Fach Deutsch der gymnasialen Oberstufe - Eignung des Romans
2. Entwurf einer Unterrichtsreihe
2.1 Allgemeine Ziele
2.2 Lernvoraussetzungen
2.3 Grobe Skizzen der Unterrichtsreihe
2.4 Ausarbeitung einer Doppelstunde
2.5 Abschluss der Unterrichtsreihe und Klausurvorschläge

IV. Literaturverzeichnis

Fin de l'extrait de 32 pages

Résumé des informations

Titre
Eine fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aufbereitung zu "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ von Robert Musil
Université
University of Wuppertal
Note
1,3
Auteur
Année
2006
Pages
32
N° de catalogue
V197520
ISBN (ebook)
9783656235873
ISBN (Livre)
9783656238782
Taille d'un fichier
560 KB
Langue
allemand
Mots clés
Robert Musil, Törleß, Verwirrungen des Zöglings Törleß, Unterrichtsreihe, Roman, Unterricht, Zentralabitur, Unterrichtsskizzen
Citation du texte
Studienrätin Eva-Maria Größ (Auteur), 2006, Eine fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aufbereitung zu "Die Verwirrungen des Zöglings Törleß“ von Robert Musil, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/197520

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