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Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts.

Name: Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts.
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Dipl.-Ing. (FH) und B.A. Bildungswissenschaft Marika Fedtke
ISBN: 978-3-656-22616-1

Hausarbeit, 2011

20 Seiten, Note: 1,0

Dipl.-Ing. (FH) und B.A. Bildungswissenschaft Marika Fedtke (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Podcasts in der Bildungswissenschaft

3 Konzeption des Podcasts ‚CSCL im Kontext von e-Learning‘
3.1 Motive und Funktionen
3.2 Thematik
3.3 Aufbau und didaktisches Design

4 Praktische Umsetzung des Podcasts ‚CSCL im Kontext von e-Learning‘

5 Reflexion der Konzeption und der praktischen Umsetzung

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel: Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts.
Hochschule: FernUniversität Hagen
Note: 1,0
Autor: Dipl.-Ing. (FH) und B.A. Bildungswissenschaft Marika Fedtke (Autor:in)
Jahr: 2011
Seiten: 20
Katalognummer: V196401
ISBN (eBook): 9783656225133
ISBN (Buch): 9783656226161
Dateigröße: 669 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Podcast, Mediendidaktik, Modul 3, FernUni Hagen

Arbeit zitieren: Dipl.-Ing. (FH) und B.A. Bildungswissenschaft Marika Fedtke (Autor:in), 2011, Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts., München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/196401

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