Leseprobe
Inhaltsverzeichnis:
Einleitung: Steckbrief
1 Lesetagebuch
1.1 Gudjons (2007): „Da lernt man wenigstens was!“..
1.2 Andreas Nieweler: Korrigieren und Berichtigen.
1.3 Otto-Michael Blume: Préparer - rédiger - corriger.
1.4 Eynar Leupold: „Ich weiß nicht, was soll es bedeuten“
1.5 Marita Lüning: Grammatik im Kontext
2 Hörverstehen und Unterrichtsplanung
3 Aussprache: Methodenkarte
4 Sprechen
4.1 Lexikhandreichung für Lerner
4.2 Lexikhandreichung für Lehrer
5 Unterrichtsplanung: Verlaufsskizze
6 Unterrichtsplanung: Prüfungsvorleistung Verlaufsskizze
7 Schulpraktische Studien: Meine erste Unterrichtsstunde
8 Lexik: Leserbrief
9 Grammatikvermittlung
9.1 Didaktisierter Text zu Besonderheiten der Konjugation unregelmäßiger Verben
9.2 Methodenkarte zur Grammatik
10 Fachdidaktischen Methoden I
11 Fachdidaktische Methoden II
Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- Mareike Lahr (Autor:in), 2010, Portfolio Seminar & Schulpraktische Studien im Fach Französisch, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194170
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