Leseprobe
Inhaltverzeichnis
1. Einleitung
2. Historischer Rückblick auf die Musikpädagogik/ Musikerziehung
2.1. Die zweite Musikpädagogische Reform
3. Musikdidaktische Modelle und Konzepte im Vergleich
3.1. Orientierung am Kunstwerk - Michael Alt
3.2. Erfahrungserschließende Musikerziehung - Rudolf Nykrin
4. Objekt- und Subjektbezug- Gegenüberstellung von ALT und NYKRIN- Relevanz und Präsens für die heutige Musikpädagogik
5. Literaturverzeichnis und Quellenangaben
Ende der Leseprobe aus 21 Seiten
- Arbeit zitieren
- Sandra Bednorz (Autor:in), 2012, Objekt oder Subjekt? - Was braucht der Musikunterricht?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/193198
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