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Begabung und Förderung in der Musikerziehung

Ist musikalische Begabung angeboren oder erlernbar?


Tesis (Bachelor), 2011

56 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltverzeichnis

1. Einleitung

2. Begabung - musikalische Begabung - Begriffs- und Gegenstandsbestimmung
2.1. Was versteht man unter Begabung
2.2. Musikalische Begabung und Musikalität
Exkurs: Musikalitätstests

3. Begabung vererbt oder erlernbar? – Darstellung der Anlage- Umwelt Debatte
3.1. Vererbungsthesen
3.2. Anlage- Umwelteinflüsse

4.Musikalische Entwicklungspsychologie
4.1. Musikalischen Früherziehung

5. Zusammenfassung

6. Literaturverzeichnis

7. Anhang
7.1. Angloamerikanische Begriffsverwendung
7.2. Grafiken
Abbildung 1: tabellarische Übersicht Musikalitätstests
Abbildung 2: vier Stadien der musikalischen Entwicklung

Final del extracto de 56 páginas

Detalles

Título
Begabung und Förderung in der Musikerziehung
Subtítulo
Ist musikalische Begabung angeboren oder erlernbar?
Universidad
Technical University of Braunschweig  (Musik und Musikpädagogik)
Calificación
2,0
Autor
Año
2011
Páginas
56
No. de catálogo
V193196
ISBN (Ebook)
9783656182085
ISBN (Libro)
9783656182573
Tamaño de fichero
793 KB
Idioma
Alemán
Notas
Der Teil für die musikalische Begabung wurde mit einer 1, 0 bewertet. Leider war den Dozenten der zweite Teil, welcher sich mit der musikalischen Früherziehung beschäftigte, zu knapp, deswegen schlecher bewertet und insgesamt eine 2,0.
Palabras clave
musikalische, begabung, kontext, früherziehung, Anlage- Umwelt- Debatte, Musikalität, Testverfahren der musikalischen Begabung
Citar trabajo
Sandra Bednorz (Autor), 2011, Begabung und Förderung in der Musikerziehung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/193196

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Título: Begabung und Förderung in der Musikerziehung


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