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Spuren Schwarzer Pädagogik im heutigen gesellschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen Diskurs


Hausarbeit, 2012

19 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Was ist Schwarze Pädagogik?
2.1 Vorbemerkungen zur Geschichte der Erziehung
2.2 Begriffsgeschichte und Definition
2.3 Ausgewählte Methoden Schwarzer Pädagogik
1. Brechung des kindlichen Willens
2. Macht über den Zögling
3. Gott als Erzieher

3. Schwarze Pädagogik heute
3.1 Bernhard Bueb: Erziehung als Disziplinierung
3.2 Amy Chua: Erziehung als Kampf um Erfolg
3.3 Michael Winterhoff: Erziehung als Vermeidung von Tyrannen

4. Fazit

Literaturverzeichnis

Primärliteratur

Sekundärliteratur

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Spuren Schwarzer Pädagogik im heutigen gesellschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen Diskurs
Hochschule
Philipps-Universität Marburg  (Institut für Erziehungswissenschaft)
Note
1,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
19
Katalognummer
V192706
ISBN (eBook)
9783656177845
ISBN (Buch)
9783656177371
Dateigröße
503 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
spuren, schwarzer, pädagogik, diskurs, Schwarze Pädagogik, Bernhard Bueb, Michael Winterhoff, Amy Chua, Erziehungswissenschaft, Disziplinierung, Zwang, Zucht, Tedd Tripp, Tigermutter, Erziehungsratgeber, Erziehungsnotstand, Bibel, Kinder, Jugendliche
Arbeit zitieren
Janka Vogel (Autor:in), 2012, Spuren Schwarzer Pädagogik im heutigen gesellschaftlichen und erziehungswissenschaftlichen Diskurs, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192706

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