Schulsozialarbeit Kärnten

Selbst- und Fremdwahrnehmung anhand des Mediums Fotografie


Bachelor Thesis, 2010

40 Pages, Grade: 2,0


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Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Institutionsanalyse
2.1 Ausgangssituation
2.2 Träger und Finanzierung
2.3 Leitbild der Schulsozialarbeit Kärnten
2.4 Handlungsfeld und Zielgruppe
2.4.1 Problemlagen der Zielgruppen
2.5 Ziele
2.6 Fachliche Aspekte
2.6.1 Vernetzung
2.6.2 Konzept
2.7 Personelle Ressourcen
2.8 Strukturelle Rahmenbedingungen
2.8.1 Supervision/Intervision/Teambesprechung
2.8.2 Weiter- und Fortbildung
2.8.3 Dokumentation
2.9 Rechtliche Vorgaben

3. Beschreibung der Tätigkeiten im Praktikum
3.1 Kritische Reflexion
3.1.1 Freiwilligkeit
3.1.2 Vertrauensbildung
3.1.3 Ist Schulsozialarbeit an den Schulen erwünscht?
3.1.4 Klassenaktionen/Übungen

4. Fotoprojekt
4.1 Einleitung
4.2 Theoretisches Erklärungswissen
4.2.1 Das Medium Fotografie
4.2.2 Selbst- und Fremdwahrnehmung
4.2.3 Selbstbild
4.2.4 Selbstsicherheit
4.2.5 Soziale Kompetenz
4.2.6 Erkennen und Ausdrücken von Gefühlen
4.2.7 Kommunikation
4.2.8 Interaktion
4.2.9 (Soziale) Gruppenarbeit
4.3 Projektbeschreibung
4.3.1 Vorbereitungsphase
4.3.2 Initiierungsphase
4.3.3 Informationsphase
4.3.4 Durchführungsphase
4.4 Reflexive Projektauswertung

5. Reflexion des gesamten Praktikums

6. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

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Details

Title
Schulsozialarbeit Kärnten
Subtitle
Selbst- und Fremdwahrnehmung anhand des Mediums Fotografie
College
University of Applied Sciences Feldkirchen
Grade
2,0
Author
Year
2010
Pages
40
Catalog Number
V192369
ISBN (eBook)
9783656173489
ISBN (Book)
9783656173267
File size
517 KB
Language
German
Keywords
Schulsozialarbeit, Fotografie
Quote paper
B.A. Cornelia Verdianz (Author), 2010, Schulsozialarbeit Kärnten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192369

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Title: Schulsozialarbeit Kärnten



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