Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
A Einleitung
B Münchener Denkmäler als außerschulische Lernorte im Geschichts- unterricht: Ein Spaziergang durch die Bayrische Geschichte anhand ausgewählter Beispiele
I. Theorie
1. Was sind Denkmäler?
2. Bedeutung für den Geschichtsunterricht
3. Denkmäler als Chance für historisches Lernen
II. Praxis
1. Der Umgang mit Denkmälern
2. Methoden
a﴿ Klassischer Lernprozess im Sinne des didaktischer Dreischritt
b﴿ Analysekriterien und Leitfragen
3. Beispiele
a﴿ Das konfessionelle Zeitalter: Kurfürst Maximilian I.
b﴿ Königreich Bayern/Restauration: Max-Joseph-Denkmal
c﴿ Königreich Bayern/Nationalsimus: Siegestor und Feldherrnhalle
d﴿ Widerstand gegen den NS: Flugblätter Weiße Rose
C Schluss
D Literatur- und Quellenverzeichnis
E Anhang
- Arbeit zitieren
- Katharina Weiß (Autor:in), 2011, Münchner Denkmäler als außerschulische Lernorte im Geschichtsunterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/190883
Ähnliche Arbeiten
Kostenlos Autor werden
Kommentare