Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Bedingungsanalyse
1.1. Die Rahmenbedingungen
1.2. Lernvoraussetzungen
2. Einordnung der Stunde in den Unterrichtszusammenhang
2.1. Stellung der Unterrichtsstunde in der Unterrichtseinheit
3. Die Sachanalyse
3.1. Fachwissenschaftliche Analyse
4. Didaktische Analyse
4.1. Stoff-und Methodenauswahl
4.2. Aufteilung der Unterrichtsinhalte in Phasen
4.3. Lernziele
4.3.1. Grobziel der Unterrichtseinheit
4.3.2. Grobziel der Unterrichtsstunde
4.3.3. Feinziele der Unterrichtsstunde
5. Verlaufsplan
6. Anhang
6.1. Arbeitsblatt Verben
6.2. Dominokarten Verben
6.3. Tafelkarten Verben und Nomen
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Bettina Kruckenberg (Autor:in), 2010, Ausführlicher Unterrichtsentwurf 1. Klasse Deutsch: Wir lernen Verben kennen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189214
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