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Anpassung der Lernorientierung von Deutschen Offizieren im Auslandsstudium – Eine Falluntersuchung der USMA Westpoint


Hausarbeit, 2011

23 Seiten


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Theoretische Grundlagen
2.1 Die dokumentarische Methode
2.2 Formulierende Interpretation
2.3 Reflektierende Interpretation
2.4 Komparative Analyse und die Typenbildung
2.5 Das narrative Interview

3 Praxisteil und Anwendung
3.1 Zur Institution Westpoint - Alltag und Struktur
3.2 Vergleich Westpoint und HSU
3.3 Lerntechniken und Skimming
3.3.1 Strukturierung und Zusammenarbeit
3.4 Klausurvorbereitung
3.4.1 Prüfungsvorbereitung
3.5 Übernahme von gelerntem

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Anpassung der Lernorientierung von Deutschen Offizieren im Auslandsstudium – Eine Falluntersuchung der USMA Westpoint
Hochschule
Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg
Autor
Jahr
2011
Seiten
23
Katalognummer
V188828
ISBN (eBook)
9783656126010
ISBN (Buch)
9783656126546
Dateigröße
512 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
anpassung, lernorientierung, deutschen, offizieren, auslandsstudium, eine, falluntersuchung, usma, westpoint
Arbeit zitieren
Lars Rosenbaum (Autor:in), 2011, Anpassung der Lernorientierung von Deutschen Offizieren im Auslandsstudium – Eine Falluntersuchung der USMA Westpoint, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/188828

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Titel: Anpassung der Lernorientierung von Deutschen Offizieren im Auslandsstudium – Eine Falluntersuchung der USMA Westpoint


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