Empowerment - Ein professionelles Handlungs- und Selbstermächtigungskonzept für ein Leben in Eigenregie. Ressourcenorientierte Blickwinkel in der pädagogischen Praxis


Studienarbeit, 2011

21 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Der Begriff Empowerment
2.1 Wörtliche Bedeutung
2.2 Empowerment- ein Importbegriff

3. Empowerment- Das Konzept
3.1 Von der Selbstbestimmung und Partizipation zum Konzept Empowerment
3.2 Das Konzept Empowerment

4. Psychologisches und politisches Empowerment
4.1 Psychologisches Empowerment
4.2 Politisches (soziales) Empowerment

5. Ansätze in der pädagogischen Praxis
5.1 Erlernte Hilflosigkeit
5.2 Ressourcenorientierte Beratung in der Alltagspraxis
5.3 Ressourcen in der Empowermentpraxis
5.4. Empowerment Phasen
5.5 Rollen der SozialarbeiterInnen

6. Empowerment im Migrationsdienst/ Interview

7. Fazit

Ende der Leseprobe aus 21 Seiten

Details

Titel
Empowerment - Ein professionelles Handlungs- und Selbstermächtigungskonzept für ein Leben in Eigenregie. Ressourcenorientierte Blickwinkel in der pädagogischen Praxis
Hochschule
SRH Hochschule Heidelberg
Note
1,5
Autor
Jahr
2011
Seiten
21
Katalognummer
V188753
ISBN (eBook)
9783656127635
ISBN (Buch)
9783656128830
Dateigröße
4730 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Verständnis zu Empowerment entwickeln. Ein fundierter und vereinfachter Einblick in ein Verfahren/ eine Technik der Sozialen Arbeit.
Schlagworte
Empowerment, Handlungs- und Selbstermächtigungskonzept, Ressourcenorientierte Blickwinkel, Soziale Arbeit, Methoden der Sozialen Arbeit, pädagogische Praxis
Arbeit zitieren
Alexander Thomas Kreutzer (Autor:in), 2011, Empowerment - Ein professionelles Handlungs- und Selbstermächtigungskonzept für ein Leben in Eigenregie. Ressourcenorientierte Blickwinkel in der pädagogischen Praxis, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/188753

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