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Ökonomie als Teil der politischen Bildung

Wie viel Wirtschaft braucht der Politikunterricht?


Hausarbeit, 2011

15 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Zur Situation der ökonomischen Bildung

3. Über das Verhältnis von Politik und Wirtschaft in der Bildung
3.1 Wie und was soll unterrichtet werden?
3.1.1 Das gemeinsame Ziel von Politik- und Wirtschaftsdidaktik
3.1.2 Ökonomische Inhalte im Politikunterricht

4. Der Anteil von ökonomischer Bildung am Politikunterricht
4.1 Die Risiken
4.2 Die Chancen
4.3 Die Chancen nutzen und die Risiken minimieren

5. Fazit

Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 15 Seiten

Details

Titel
Ökonomie als Teil der politischen Bildung
Untertitel
Wie viel Wirtschaft braucht der Politikunterricht?
Hochschule
Universität Kassel  (Gesellschaftswissenschaften)
Veranstaltung
Einführung in die Didaktik der politischen Bildung
Note
1,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
15
Katalognummer
V187965
ISBN (eBook)
9783656113546
ISBN (Buch)
9783656114116
Dateigröße
554 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Politikdidaktik, bpb, ökonomische Bildung, Massing, politik, Politikwissenschaft, Beutelsbacher Konsens, BK, politische Bildung, Wirtschaft, Globalisierung, Sanders, Weißeno, Bildungspolitik, bildungspolitischer Diskurs, Wirtschaftspolitik, wirtschaftspolitisch, Wirtschaftspädagogik, Sozialwissenschaft, Overwien, Bundesland, Hessen, Föderalismus, Kultur, Schule, Schulbildung, Verhältnis, Politik und Wirtschaft, Wirtschaftsdidaktik, Powi, poldi, Urteilsfähigkeit, Handlungsfähigkeit, Analysefähigkeit, Kompetenzen, kritischer Bürger, kritische Bürgerin, Mündigkeit, Lernfeld, Lernfelder
Arbeit zitieren
Dipl. Kfm. (FH) Volker Ahmad Qasir (Autor:in), 2011, Ökonomie als Teil der politischen Bildung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/187965

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Titel: Ökonomie als Teil der politischen Bildung


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