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Die Marxschen Ideen über Erziehung und ihr Wert für die Schule von Heute

Name: Die Marxschen Ideen über Erziehung und ihr Wert für die Schule von Heute
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Kathrin Greyer
ISBN: 978-3-656-10870-2

Seminararbeit, 2011

19 Seiten, Note: 1,0

Kathrin Greyer (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. VORBEMERKUNG

2. ERZIEHUNGSTHEORIEN
2.1 MARXENS MENSCHENBILD UND DAS ‚SEINER‘ GESELLSCHAFT
2.2 ZIELE
2.3 METHODEN AM BEISPIEL DER KRITIK DES GOTHAER PROGRAMMS

3. MARXENS AUFFASSUNG VON ERZIEHUNG - ÜBERWINDUNG DER ENTFREMDUNG
3.1 POLYTECHNISCHE ERZIEHUNG
3.2 REVOLUTIONÄRE PRAXIS

4. KANN ES „REVOLUTIONÄRE PRAXIS“ IN DER PÄDAGOGIK GEBEN?
4.1 ROLLENVERTEILUNG UND ROLLENVERSTÄNDNIS
4.1.1 Schüler
4.1.2 Erwachsene/ Eltern
4.1.3 Lehrer/ Pädagogen

5. FAZIT

BIBLIOGRAPHIE

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel: Die Marxschen Ideen über Erziehung und ihr Wert für die Schule von Heute
Hochschule: Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung: Klassische und moderne Erziehungstheorien
Note: 1,0
Autor: Kathrin Greyer (Autor:in)
Jahr: 2011
Seiten: 19
Katalognummer: V187213
ISBN (eBook): 9783656108160
ISBN (Buch): 9783656108702
Dateigröße: 483 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Marx, revolutionär, Erziehung, Erziehungstheorien, Klassiker, Marx heute

Arbeit zitieren: Kathrin Greyer (Autor:in), 2011, Die Marxschen Ideen über Erziehung und ihr Wert für die Schule von Heute, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/187213

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