Leseprobe
Gliederung
1. Einleitung
2. Historischer Überblick der Berufsbildung in Deutschland
3. Entwicklungen vor der Lernfeldkonzeption
4. Die Lernfeldkonzeption
5. Stärken der Lernfeldkonzeption im Vergleich zur Fächersystematik
6. Schwächen der Lernfeldkonzeption
7. Fazit
Ende der Leseprobe aus 28 Seiten
- Arbeit zitieren
- Markus Laszlo (Autor:in), 2011, Die historische Entwicklung der Berufsschule bis zum heutigen Lernfeldkonzept, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184105
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