Vom Sinn des Hörens

Portfolio zum Seminar "Vom Sinn des Hörens"


Zwischenprüfungsarbeit, 2010

24 Seiten, Note: 1,5


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Vorwissen über den Sinn des Hörens

3 Vorstellung von dem Seminar

4 Erwartungen an das Seminar

5 Kommunikationsmodelle
5.1 Anxiome im Kommunikationsmodell von Paul Watzlawick
5.1.1 Begründung der Wahl des Theorieelements
5.1.2 Darstellung der fünf Axiome und eigener Lernprozess
5. 2 Kommunikationsmodell von Friedemann Schulz von Thun
5.2.1 Begründung der Wahl des Theorieelements
5.2.2 Darstellung Kommunikationsmodell von Friedrich Schulz von Thun und eigener Lernprozess
5.3 Praktische Erfahrung im Seminar

6 Musikalischen Gruppenimprovisation
6.1 Begründung der Wahl des Theorieelements
6.2 Darstellung der musikalischen Gruppenimprovisation
6.2.1 Experimentelles Improvisieren mit Klängen und Geräuschen
6.2.2 Metrisch-rhythmische Improvisation einschließlich Melodiespiel
3.2.3 Beschreibung des Lernprozesses

7 Resümee

8 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 24 Seiten

Details

Titel
Vom Sinn des Hörens
Untertitel
Portfolio zum Seminar "Vom Sinn des Hörens"
Hochschule
Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau  (Institut für Erziehungswissenschaften)
Veranstaltung
Allgemeine Pädagogik: Vom Sinn des Hörens
Note
1,5
Autor
Jahr
2010
Seiten
24
Katalognummer
V184027
ISBN (eBook)
9783656085119
ISBN (Buch)
9783656085362
Dateigröße
637 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
allgemeine Pädagogik, Hörsinn, Wahrnehmung, musikalische Gruppenimprovisation, Sinn des Hörens, Didaktik, Unterrichtspraxis, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Arbeit zitieren
Myriam Eichinger (Autor:in), 2010, Vom Sinn des Hörens, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/184027

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