Snoezelen als attraktive Burn-Out Prävention am Beispiel des Berufsfeldes Journalismus

Theoretisches Konzept


Vordiplomarbeit, 2010

38 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Burnout Syndrom wenn nichts mehr geht
2.1 Systematik der Stressforschung
2.1.1 Physiologische Stressforschung
2.2.2 Psychologische Stressforschung
2.2.3 Organisationspsychologische Stressforschung
2.2 Definition Burnout Syndrom
2.3 Symptome und Verlauf
2.4 Präventionsmaßnahmen bei Burnout Syndrom

3. Snoezelen
3.1 Definition und Herkunft
3.2 Aufbau eines Snoezelenraumes
3.3 Pädagogische Aspekte des Snoezelens
3.4 Grundsatz des Snoezelns: Entspannung durch Reizüberflutung
3.4.1 Definition Entspannung
3.4.2 Definition Reizüberflutung
3.4.3 Snoezelen als Anti Stress Instrument

4. Konzeptentwurf einer empirischen Untersuchung
4.1 Hypothesenaufstellung
4.1.1 Argumentation auf Basis der zu Grunde liegenden Literatur
4.1.2 Abgrenzung der Untersuchungsgruppe
4.2 Konzept zur Empirischen Untersuchung
4.2.1 Operationalisierung
4.2.2 Organisation der Datenerhebung
4.2.3 Datenverarbeitung
4.2.4 Auswertung

5. Resumé/ Zusammenfassung

Literatur

Ende der Leseprobe aus 38 Seiten

Details

Titel
Snoezelen als attraktive Burn-Out Prävention am Beispiel des Berufsfeldes Journalismus
Untertitel
Theoretisches Konzept
Hochschule
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main  (Pädagogik)
Note
1,0
Autor
Jahr
2010
Seiten
38
Katalognummer
V182804
ISBN (eBook)
9783656067245
ISBN (Buch)
9783656067610
Dateigröße
613 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
snoezelen, burn-out, prävention, beispiel, berufsfeldes, journalismus, theoretisches, konzept
Arbeit zitieren
Maike Kirch (Autor:in), 2010, Snoezelen als attraktive Burn-Out Prävention am Beispiel des Berufsfeldes Journalismus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182804

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