Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Zur Ausgangslage des Unterrichts
1.1. Institutionelle Bedingungen
1.2. Zur Situation der Klasse
1.3. Entwicklungspsychologische Voraussetzungen
1.4. Lern- und Leistungssituation der Klasse
1.5. Unterrichtsorganisatorische Aspekte
1.6. Begründung für die Ausweitung der Stunde auf 60 Minuten
2. Überlegungen und Entscheidungen zum Unterrichtsgegenstand
2.2. Didaktische Überlegungen
2.3. Einordnung der Stunde in die Unterrichtseinheit
2.4. Einordnung in den Bildungsplan
3. Intentionen des Unterrichts
4. Überlegungen zum Lehr-Lernprozess – Methodische Überlegungen
5. Verlaufsplanung des Unterrichts
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
7.1. Erzählung nach Lk 19, 1-10
7.2. Arbeitsaufträge
Ende der Leseprobe aus 40 Seiten
- Arbeit zitieren
- Tanja Aust (Autor:in), 2011, Jesus wendet sich Ausgegrenzten zu. Der Zöllner Zachäus: Eine Begegnung, die verändert (Lk 19,1-10), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182571
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