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Das 4C/ID-Modell - am Beispiel eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der Lehre (Universität)


Hausarbeit, 2011

19 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhalt

1 Einleitung

2 Anwendung des 4C/ID-Modells in der Praxis

2.1 Analyse der Kompetenz: Entwurf einer Fertigkeitshierarchie
2.2 Bildung von Aufgabenklassen durch vereinfachende Annahmen
2.3 Entwicklung und Beschreibung von Lernaufgaben
2.4 Unterstützende Informationen
2.5 Just-in-time-Informationen

3 Lerntheoretische Überlegungen zum 4C/ID-Modell und Aspekte des situierten Lernens
3.1 Didaktische Szenarien zur Integration des 4C/ID Modells
3.2 Medien zur Unterstützung des Blueprints

4 Zusammenfassung und Fazit

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 19 Seiten

Details

Titel
Das 4C/ID-Modell - am Beispiel eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der Lehre (Universität)
Hochschule
FernUniversität Hagen
Veranstaltung
Modul 2B
Note
1,7
Autor
Jahr
2011
Seiten
19
Katalognummer
V181957
ISBN (eBook)
9783656053774
ISBN (Buch)
9783656054177
Dateigröße
577 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
beispiel, bildungswissenschaftlers, bereich, lehre, universität
Arbeit zitieren
Kai Julia Jung-Schneider (Autor:in), 2011, Das 4C/ID-Modell - am Beispiel eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der Lehre (Universität), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181957

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