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Methodisch-didaktische Einheit zum Thema "Mithilfe bei Pflege"

Name: Methodisch-didaktische Einheit zum Thema "Mithilfe bei Pflege"
Price: 5.99 EUR
Availability: InStock
Author: Anonym
ISBN: 978-3-656-06137-3

Unterrichtsentwurf, 2011

6 Seiten, Note: 1,3

Anonym

Inhaltsangabe oder Einleitung

1. Zielgruppe/ Zielperson

Die methodisch-didaktische Einheit, Mithilfe in einer Pflegsituation, werde ich mit Schülerin M. durchführen. Schülerin M. ist 15 Jahre alt und besucht derzeit die Berufsschulstufe 1 der F. E. Schule in München, einer Schule für seelenpflegebedürftige Kinder und Jugendliche.
Ihre Diagnose lautet Spina bifida.

2. Beteiligung der Zielperson/Gruppe am Zielfindungsprozess

Schülerin M. ist durch ihre Diagnose an einen Rollstuhl gebunden und auf Hilfe in der Körperpflege angewiesen.
Ich möchte Schülerin M. ermöglichen, durch die methodisch-didaktische Einheit trotz ihrer Diagnose und der starken Abhängigkeit von Hilfe in den Pflegesituationen, sich aktiv an diesen zu beteiligen und sich somit dem eigenen Leistungspotential bewusst zu werden.

Details

Titel: Methodisch-didaktische Einheit zum Thema "Mithilfe bei Pflege"
Hochschule: Akademie Schönbrunn (Fachakademie für Heilerziehungspflege)
Note: 1,3
Jahr: 2011
Seiten: 6
Katalognummer: V181682
ISBN (eBook): 9783656061373
Dateigröße: 431 KB
Sprache: Deutsch
Anmerkungen: Diese methodisch-didaktische Einheit ist eine Ausarbeitung einer Förderung. Dabei wird besonders auf die Bedürfnisse der Menschen mit Behinderung eingegangen. Ideal für angehende Heilerziehungspfleger/innen oder vergleichbare medizinische und pflegerische Berufe. Ohne Sekundärliteratur.
Schlagworte: HEP, Behinderung, Lernzielkontrolle, Feinziel, Grobziel, methodisch, didaktisch, Einheit, Mithilfe bei Pflege, Mithilfe, Pflege, Reflexion, Heilerziehungspflege, Menschen mit Behinderung, MDE

Arbeit zitieren: Anonym, 2011, Methodisch-didaktische Einheit zum Thema "Mithilfe bei Pflege", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181682

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