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Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "Ente, Tod und Tulpe" von Wolf Erlbruch


Seminararbeit, 2011

17 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Literarisches Lehren in der Primarstufe
2.1 Die Bedeutung der korrekten Literaturauswahl
2.2 Problemorientierte Bilderbücher im Unterricht
2.3 Qualitative Beurteilung von Bilderbüchern

3 Das Bilderbuch Ente, Tod und Tulpe von Erlbruch
3.1 Inhalt
3.2 Gestaltung
3.2.1 Illustrationsbezogene Qualität
3.2.2 Sprachliche Qualität
3.2.3 Verhältnis von Bild und Text
3.2.4 Typographische Gestaltung
3.3 Erzählweise
3.4 Hinweise zur Interpretation und Funktion

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "Ente, Tod und Tulpe" von Wolf Erlbruch
Hochschule
Universität Leipzig  (Erziehungswissenschaft)
Veranstaltung
Textrezeption Kinder- und Jugendliteratur
Note
2,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
17
Katalognummer
V181455
ISBN (eBook)
9783656046356
ISBN (Buch)
9783656046011
Dateigröße
962 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
eine, beurteilung, bilderbuches, ente, tulpe, wolf, erlbruch, Analyse, bilderbuch, grundschule, literatur, literaturunterricht
Arbeit zitieren
BA Jennifer Lorz (Autor:in), 2011, Eine pädagogisch-didaktische Beurteilung des Bilderbuches "Ente, Tod und Tulpe" von Wolf Erlbruch, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/181455

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