Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Kurzer Überblick über die Soziolinguistik
2.1. Skizze der Entwicklung der "Bernsteinschen Theorie"
2.1.1. Die erste Phase
2.1.2. Die zweite Phase
2.1.3. Die dritte Phase
2.2. Der elaborierte und restringierte Kode
2.2.1. Der restringierte Kode
2.2.2. Der elaborierte Kode
3. Zum Begriff „Dialekt“ in Marokko
3.1. Ein historischer Überblick zur Entwicklung der Dialekte
3.2. Dialekte und Jugendgruppen
4. Transkription
5. Zum Begriff „Fachsprachen“
5.1. Lexikon und Syntax der Fachsprachen
6. Zum Begriff Soziolekt
7. Zum Begriff „Idiolekt“
8. Zum Begriff „Sondersprache“ und ihre Abgrenzung
9. Jugendsprache
9.1. Jugend und soziale Umwelt
9.2. Jugendsprache in der Schule
9.2.1. Der Schüler in Marokko
9.2.2. Interviews mit Schülern
9.2.3. Einige gebrauchte Wörter in der Schule
9.2.4. Einige geläufige Ausdrücke in der Schule
10. Die Situation der Studenten im Marokko
11. Analyse der Studentensprache
11.1. Der Marokkanischer Student an der Universität
11.1.1 Die Studentensprache an der marokkanischen Universität
11.2. Wortschatz und Redewendungen der Studenten in Marokko
11.3. Marokkanischer Student zu Haus
11.4. Wortschatz und Redewendungen
11.5. Marokkanischer Student außerhalb des Hörsaals bzw . zu Hause
11.6. Charakteristik der Studentensprache
11.7. Einige Wörter und Redewendungen außerhalb der Universität
12. Zusammenfassung
13. Literaturverzeichnis
- Arbeit zitieren
- P. A Hamid Baalla (Autor:in), 2011, Schüler- und Studentensprache in Marokko, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178437
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