Leseprobe
Inhalt
1. Einleitung
2. Ziele und Anforderungen des Rechtschreibunterrichts
2.1 Geschichte der Normierungsbestrebungen bzgl. Schriftlichkeit und Rechtschreibung und ihre aktuelle Bedeutung
2.2 Ziele von Rechtschreibunterricht
2.3 Anforderungen an einen effektiven Rechtschreibunterricht
2.3.1 Fachliche Anforderungen
2.3.2 Didaktisch-methodische Anforderungen
2.4 Diagnostizieren und Fördern bei Rechtschreibschwierigkeiten
3. Fazit
4. Bibliographie
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julia Balogh (Autor:in), 2011, Anforderungen an einen gelingenden Rechtschreibunterricht – Ein Überblick, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178401
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