Jugendarbeit mit rechtsextremen und fremdenfeindlichen Jugendlichen

Akzeptieren, konfrontieren oder einfach ignorieren?


Hausarbeit, 2010

20 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhalt

Einleitung

1. Die Klienten
1.1 Abgrenzung der relevanten Gruppen
1.2 Straftaten und Potenzial
1.3 Zwischenfazit

2. Die Arbeit mit rechtsextremen und fremdenfeindlichen Jugendlichen
2.1 Der akzeptierende Ansatz
2.2 Kritik und Probleme des akzeptierenden Ansatzes in der Jugendarbeit

3. Alternative: konfrontativer Ansatz?

Fazit

Literatur

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Jugendarbeit mit rechtsextremen und fremdenfeindlichen Jugendlichen
Untertitel
Akzeptieren, konfrontieren oder einfach ignorieren?
Hochschule
Universität Kassel
Veranstaltung
Methoden der Sozialen Arbeit
Note
1,0
Autor
Jahr
2010
Seiten
20
Katalognummer
V178242
ISBN (eBook)
9783656000754
ISBN (Buch)
9783656001171
Dateigröße
554 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Jugendarbeit, rechtsextrem, fremdenfeindlich, rechtsradikal, akzeptierender Ansatz, konfrontativer Ansatz, Krafeld, Rechtsradikalismus, Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit, Methoden der Sozialen Arbeit
Arbeit zitieren
Dieter Leonhard Stitz (Autor:in), 2010, Jugendarbeit mit rechtsextremen und fremdenfeindlichen Jugendlichen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178242

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