Einfluss des Faktors Motivation auf die Mathematikleistungen deutscher Schüler/innen im Vergleich zu norwegischen Schüler/innen

Quantiative Methode - Empirie


Hausarbeit, 2010

33 Seiten, Note: 2,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Herleitung der Fragestellung und Hypothesen

3. Modalitäten der Datenerhebung
3.1 Stichprobe
3.2 Methode

4. Operationalisierung der Variablen

5. Darstellung der Ergebnisse

6. Interpretation

7. Zusammenfassung

Literaturverzeichnis

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis

Anhang

Ende der Leseprobe aus 33 Seiten

Details

Titel
Einfluss des Faktors Motivation auf die Mathematikleistungen deutscher Schüler/innen im Vergleich zu norwegischen Schüler/innen
Untertitel
Quantiative Methode - Empirie
Hochschule
FernUniversität Hagen
Veranstaltung
Empirische Bildungsforschung
Note
2,3
Autor
Jahr
2010
Seiten
33
Katalognummer
V178118
ISBN (eBook)
9783656002666
ISBN (Buch)
9783656002741
Dateigröße
1050 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Emperie, Pisa, Statistik, quantitativ, Modul 2A
Arbeit zitieren
Ute Halbritter (Autor:in), 2010, Einfluss des Faktors Motivation auf die Mathematikleistungen deutscher Schüler/innen im Vergleich zu norwegischen Schüler/innen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178118

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