Leseförderung in der Grundschule


Dossier / Travail, 2008

19 Pages, Note: 3,0


Extrait


Inhaltsverzeichnis

0. EINLEITUNG

1. EINFÜHRUNG
1.1 Begriffsklärung „Lesen“ und „Lesekompetenz“
1.2 Literarisches Lernen
1.3 Bedeutung des Lesens
1.4 Leseweisen

2. LITERARISCHE SOZIALISATION
2.1 Familie
2.2 Schule

3. DIAGNOSTIK
3.1 VERA
3.2 Stolperwörter - Lesetest

4. METHODEN DER LESEFÖRDERUNG
4.1 Anforderungen an die Lehrkräfte
4.2 Ausstattung der Schulen
4.3 Lesestunde
4.4 Vorlesen
4.5 Leseöffentlichkeit
4.6 Geschlechtsdifferenzierte Leseförderung
4.7 Antolin

5. FAZIT

6. LITERATURVERZEICHNIS

Fin de l'extrait de 19 pages

Résumé des informations

Titre
Leseförderung in der Grundschule
Université
University of Cologne
Note
3,0
Auteur
Année
2008
Pages
19
N° de catalogue
V177581
ISBN (ebook)
9783640993482
ISBN (Livre)
9783640994908
Taille d'un fichier
420 KB
Langue
allemand
Mots clés
leseförderung, grundschule
Citation du texte
Beate Schmitz (Auteur), 2008, Leseförderung in der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177581

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