Extrait
Inhaltsverzeichnis
0. EINLEITUNG
1. EINFÜHRUNG
1.1 Begriffsklärung „Lesen“ und „Lesekompetenz“
1.2 Literarisches Lernen
1.3 Bedeutung des Lesens
1.4 Leseweisen
2. LITERARISCHE SOZIALISATION
2.1 Familie
2.2 Schule
3. DIAGNOSTIK
3.1 VERA
3.2 Stolperwörter - Lesetest
4. METHODEN DER LESEFÖRDERUNG
4.1 Anforderungen an die Lehrkräfte
4.2 Ausstattung der Schulen
4.3 Lesestunde
4.4 Vorlesen
4.5 Leseöffentlichkeit
4.6 Geschlechtsdifferenzierte Leseförderung
4.7 Antolin
5. FAZIT
6. LITERATURVERZEICHNIS
Fin de l'extrait de 19 pages
- Citation du texte
- Beate Schmitz (Auteur), 2008, Leseförderung in der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177581
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